Khóa học tập trung nhận diện trẻ chậm nói đơn thuần theo tiêu chuẩn về Phân loại Quốc tế về bệnh tật – ICD 10. Lý thuyết tập trung vào các mốc phát triển tương ứng với lứa tuổi từ 1 – 3, từ đó so sánh và phát hiện ra trẻ chậm nói đơn thuần là gì, chúng có sự khác biệt gì so với trẻ tự kỷ, trẻ tăng động giảm chú ý và trẻ bị chậm phát triển.