CHƯƠNG 1: HIỂU VỀ RỐI LOẠN ĂN UỐNG Ở TRẺ TỰ KỶ
Bài 1: Các biểu hiện thường gặp khi trẻ tự kỷ rối loạn về ăn uống
Bài 2: Nguyên nhân trẻ tự kỷ bị rối loạn ăn uống
Bài 3: Tác động lâu dài nếu không can thiệp
Bài 4: Cơ sở khoa học về rối loạn ăn uống ở trẻ tự kỷ
CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ HÀNH VI ĂN UỐNG VÀ CẤU TRÚC THỨC ĂN
Bài 1: Quan sát trong bữa ăn: Chìa khóa để hiểu trẻ tự kỷ
Bài 2: Bắt đầu hành trình can thiệp từ cuốn nhật ký ăn
Bài 3: Phân loại mức độ phát triển cấu trúc thức ăn của trẻ tự kỷ (1)
Bài 4: Phân loại mức độ phát triển cấu trúc thức ăn của trẻ tự kỷ (2)
Bài 5: Phát triển kỹ năng sử dụng dụng cụ ăn uống (1)
Bài 6: Phát triển kỹ năng sử dụng dụng cụ ăn uống (2)
Bài 1: Cảm giác và những nguyên tắc trong can thiệp ăn uống cho trẻ tự kỷ
Bài 2: Can thiệp ăn uống cho trẻ tự kỷ - Giai đoạn 1: Chấp nhận thị giác
Bài 3: Can thiệp ăn uống cho trẻ tự kỷ - Giai đoạn 2: Chạm - làm quen bằng cảm giác tay (1)
Bài 4: Can thiệp ăn uống cho trẻ tự kỷ - Giai đoạn 2: Chạm - làm quen bằng cảm giác tay (2)
Bài 5: Can thiệp ăn uống cho trẻ tự kỷ - Giai đoạn 3: Ngửi - đưa gần miệng (1)
Bài 6: Can thiệp ăn uống cho trẻ tự kỷ - Giai đoạn 3: Ngửi - đưa gần miệng (2)
Bài 7: Can thiệp ăn uống cho trẻ tự kỷ - Giai đoạn 4: Ngậm, nhả
Bài 8: Can thiệp ăn uống cho trẻ tự kỷ - Giai đoạn 5: Nhai và nuốt (1)
Bài 9: Can thiệp ăn uống cho trẻ tự kỷ - Giai đoạn 5: Nhai và nuốt (2)
CHƯƠNG 3: CAN THIỆP ĂN UỐNG CHO TRẺ TỰ KỶ
CHƯƠNG 4: CAN THIỆP HÀNH VI TRONG ĂN UỐNG
Bài 1: Tại sao phải can thiệp hành vi trong ăn uống của trẻ tự kỷ?
Bài 2: Các hành vi không mong muốn trong ăn uống của trẻ tự kỷ thường gặp
Bài 3: Chiến lược quản lý hành vi trong ăn uống của trẻ tự kỷ
Bài 4: Kỹ thuật hỗ trợ hành vi trong ăn uống của trẻ tự kỷ
Bài 5: Khen - thưởng với những hành vi tích cực trong ăn uống của trẻ tự kỷ (1)
Bài 6: Khen - thưởng với những hành vi tích cực trong ăn uống của trẻ tự kỷ (2)
Bài 1: Tại sao phải can thiệp hành vi trong ăn uống của trẻ tự kỷ?
Bài 2: Các hành vi không mong muốn trong ăn uống của trẻ tự kỷ thường gặp
Bài 3: Chiến lược quản lý hành vi trong ăn uống của trẻ tự kỷ
Bài 4: Kỹ thuật hỗ trợ hành vi trong ăn uống của trẻ tự kỷ
Bài 5: Khen - thưởng với những hành vi tích cực trong ăn uống của trẻ tự kỷ (1)
Bài 6: Khen - thưởng với những hành vi tích cực trong ăn uống của trẻ tự kỷ (2)
CHƯƠNG 5: GIAO TIẾP TRONG ĂN UỐNG
CHƯƠNG 6: MÔI TRƯỜNG HỖ TRỢ TRẺ TỰ KỶ ĂN NGON
Bài 1: Thiết lập lịch trình ăn uống cho trẻ tự kỷ
Bài 2: Thiết lập môi trường ăn phù hợp cho trẻ tự kỷ
Bài 3: Giúp trẻ hợp tác trong bữa ăn bằng công cụ đơn giản
Bài 4: Cách tạo bữa ăn vui vẻ, không stress (1)
Bài 5: Cách tạo bữa ăn vui vẻ, không stress (2)
Bài 6: Khi màn hình trở thành điều kiện để trẻ chịu ăn
Bài 7: Từng bước giúp trẻ ăn không cần tivi hay điện thoại
Bài 8: Giúp con ăn không cần màn hình bằng những thay đổi nhỏ mỗi ngày
CHƯƠNG 7: BỔ SUNG DINH DƯỠNG CHO TRẺ TỰ KỶ
Bài 1: Vì sao trẻ tự kỷ cần bổ sung dinh dưỡng?
Bài 2: Các nhóm chất cần bổ sung
Bài 3: Nguy cơ khi bổ sung chất không đúng
CHƯƠNG 8: VAI TRÒ CỦA CHA MẸ TRONG VIỆC TẬP ĂN CHO CON
Bài 1: Vì sao cha mẹ lại giữ vai trò quan trọng trong việc tập ăn cho trẻ tự kỷ?
Bài 2: Tập ăn không chỉ là việc của con mà là hành trình của cả nhà